Aulas individuais por videochamada ou presenciais na Avenida Paulista, com o plano de estudo montado a partir do que você precisa fazer em espanhol.
Conte o que você precisa fazer em espanhol e o prazo que você tem.
Uma conversa de quinze minutos costuma bastar para saber se a Lenguae é o que você precisa. E se não for, a gente diz.
A Lenguae ensina espanhol desde 2005. O curso é individual e ao vivo: você tem aula com um professor que corrige o que você fala na hora, e não vídeo gravado nem exercício automático de aplicativo. As aulas acontecem por videochamada, de qualquer lugar do Brasil, ou presencialmente na nossa unidade da Avenida Paulista.
O curso vai do A1 ao C2, com base no Marco Comum Europeu. E começa por uma pergunta que quase ninguém faz em espanhol: com quem você vai falar. Quem negocia com fornecedor no México, quem vai morar em Madri e quem atende cliente na Argentina não precisam do mesmo espanhol. O plano sai daí.
Cinco situações concentram quase todo mundo que chega aqui.
Você entende quase tudo e resolve a conversa emendando português no meio. Funciona no corredor. Numa negociação ou num documento escrito, não funciona.
Reunião com o time do México, fornecedor na Argentina, cliente na Colômbia. O espanhol que resolvia o e-mail parou de resolver a call.
Mudança, intercâmbio, mestrado. Aqui a conta muda: você precisa do idioma para viver, não para trabalhar duas horas por semana nele.
Prova de proficiência para universidade, empresa ou processo de residência.
Nunca estudou formalmente e quer aprender antes que o portunhol vire hábito. Na aula individual você erra sem plateia, que costuma ser o que mais atrapalha adulto em turma.
Nas primeiras aulas o professor mapeia o seu nível real em cada habilidade, que em espanhol costuma ser mais desigual do que em qualquer outro idioma: compreensão em B1 e produção em A2 é o cenário mais comum entre brasileiros. Junto disso, o professor mapeia com quem você vai falar.
É aí que a variante entra. Vocabulário, pronúncia e forma de tratamento mudam entre Espanha, México, Argentina e Colômbia, e o curso é montado na variante que você usa de fato. Quem tem prova de proficiência marcada para daqui a quatro meses não estuda como quem conduz reunião semanal com o time de Guadalajara.
Não existe grade fixa para você se encaixar. Como a aula é individual, o horário é acertado entre você e o professor: o atendimento acontece principalmente em horário comercial, e sábados ou faixas fora do comercial são combinados caso a caso.
A frequência funciona igual. Uma vez por semana para manter constância, ou carga maior quando existe prazo. E se a sua agenda muda de um mês para o outro, o curso acompanha em vez de virar falta acumulada.
A Lenguae foi fundada em 2005 e desde então ensina espanhol para alunos individuais e para empresas em São Paulo. Vinte anos dão tempo de ver o que funciona e o que só parece funcionar.
O que sobra de duas décadas fazendo isso é a parte pouco glamourosa e mais útil: saber em que ponto o aluno adulto costuma empacar, e o que fazer quando ele empaca.
A aula acontece por videochamada, com o mesmo professor, o mesmo plano e a mesma correção em tempo real da aula presencial. Funciona para qualquer cidade do Brasil e para quem está fora do país. Ao vivo, sempre: não trabalhamos com aula gravada nem com trilha automática.
Todo o tempo de fala da aula é seu. Sem esperar a vez, sem acompanhar o ritmo de uma turma, sem estudar um assunto que não interessa ao seu objetivo. É o formato padrão da Lenguae, não um upgrade cobrado à parte.
Nossa unidade fica na Avenida Paulista, 1842, a poucos minutos do metrô. Mesmo curso, mesmo plano, com a aula acontecendo na sala. Dá para alternar: presencial na semana em que você está no escritório, online na semana em que não está.
Quando existe data marcada — mudança de país, prova agendada, projeto que começa em dois meses — a carga semanal aumenta e o plano é comprimido em torno do que a data exige. Você diz o prazo; a proposta volta com o que é possível fazer nele.
Apresentar-se, presente do indicativo, números e horas, pedir e dar informação. E ser e estar, que é a primeira parede real de quem fala português, porque a intuição do idioma materno dá uma resposta pronta e errada.
Passado, rotina, e-mail curto, entender quem fala em ritmo normal. É o nível em que os falsos amigos param de passar despercebidos: embarazada, exquisito, largo, rato e oficina significam outra coisa, e ninguém corrige quem só se vira.
Subjuntivo, opinião com justificativa, narrar, sustentar conversa longa. É onde o brasileiro que aprendeu na prática costuma travar, porque a semelhança com o português para de ajudar e passa a atrapalhar.
Conduzir reunião, apresentar, discordar sem soar agressivo, escrever documento profissional. É o nível que a maior parte das vagas descreve como “espanhol fluente”.
Registro, ironia, variação regional. Você acompanha o interlocutor argentino e o espanhol sem pedir para repetir, e escolhe o tratamento certo em cada contexto.
Uso indistinguível de um falante nativo em contexto profissional. Texto técnico, sotaques variados, produção escrita de alto nível.
O espanhol tem um problema que nenhum outro idioma tem para quem fala português: ele é fácil demais no começo.
A semelhança ajuda por seis meses e cobra pelos dez anos seguintes. Você chega rápido a um intermediário que soa razoável, e é exatamente por isso que a maioria para ali. Como todo mundo entende, ninguém corrige. O erro vira hábito, o hábito vira teto.
Palavra em português com terminação espanhola, estrutura de frase portuguesa, tempo verbal traduzido direto. Passa numa conversa informal e não passa num contrato, numa apresentação ou numa negociação de preço. Corrigir isso exige alguém apontando no momento em que acontece, aula após aula.
São os dois pontos que resistem por mais tempo, porque em ambos o português entrega uma resposta imediata e errada.
Nenhum dos três se resolve com mais gramática. Os três se resolvem com tempo de fala corrigida, que é o que a aula individual tem de sobra.
[DEPOIMENTO PENDENTE — aluno de espanhol]
Linha de contexto (ex.: precisava fechar contrato com fornecedor no México)
[DEPOIMENTO PENDENTE — aluno online de fora de São Paulo]
Linha de contexto (ex.: precisava fechar contrato com fornecedor no México)
[DEPOIMENTO PENDENTE — terceiro caso]
Linha de contexto (ex.: precisava fechar contrato com fornecedor no México)
De 20 a 30 minutos, online ou na unidade da Paulista. Você conta o objetivo e o prazo; a gente pergunta o resto.
O professor identifica onde você está em cada habilidade, separadamente. Em espanhol essa diferença costuma ser grande, e é ela que define por onde o curso começa.
Objetivo, variante, carga semanal, formato e horário, com a estrutura do plano. [PRAZO PENDENTE]
O plano começa a rodar e é ajustado ao longo do caminho, conforme o seu ritmo real aparece.
Ao vivo, todas. Você tem aula por videochamada com um professor, no horário combinado, e ele corrige o que você fala no momento em que você fala. Não trabalhamos com videoaula gravada nem com trilha automática de exercícios.
Não. A avaliação de nível é feita por habilidade, e quem já tem contato com o idioma quase sempre entra num ponto mais adiantado na compreensão do que na produção. O curso começa onde você está de verdade, não onde um teste de múltipla escolha diz que você está.
O que você precisa usar. Vocabulário, pronúncia e forma de tratamento mudam de país para país, e definimos isso junto com você na conversa inicial. Se o seu contato é com o México, o curso é montado nessa variante; se é com a Espanha, a mesma coisa.
O horário é combinado entre você e o professor. O atendimento acontece principalmente em horário comercial, e sábados ou horários fora dessa faixa são avaliados caso a caso. [PENDENTE: regra de remarcação — prazo de aviso e limite mensal]
Em espanhol a resposta tem um formato próprio: brasileiro costuma chegar ao B1 mais rápido do que em qualquer outro idioma e demorar mais para sair dele, porque a semelhança com o português trabalha a favor no começo e contra depois. O tempo real depende de onde você está hoje e de quantas horas por semana consegue dedicar. Na conversa inicial, com a avaliação feita, conseguimos dar uma estimativa em vez de um número de catálogo.
Sim, com plano e página próprios para a prova. → Preparatório DELE
Sim. O formato corporativo tem proposta, carga e faturamento diferentes do individual. → Espanhol para empresas
Sem custo e sem compromisso. Em 20 minutos a gente entende o seu objetivo e o seu prazo, e você recebe uma proposta com carga, formato e horário.
